A escola não é um ambiente fácil para as crianças, pois além de aprenderem coisas novas todos os dias, elas também estão começando a passar pela chamada socialização. Quando a ida a escola ainda é acompanhada por uma dificuldade de aprendizagem, por parte da criança, tudo pode ser muito mais difícil.
Dificuldade de Aprendizagem
Nessa situação, pais e professores têm que ter o discernimento de entender o que se passa para poder ajudar a criança a desenvolver o melhor possível os seus potenciais. Elaboramos um artigo em que falamos um pouco sobre o problema da dificuldade de aprendizagem bem como a maneira como se deve lidar com a situação.
O Termo Dificuldade de Aprendizagem
O termo “dificuldade de aprendizagem” começou a ser usado no começo da década de 60 e até hoje perdura. Porém, mesmo com tanto tempo de uso o termo ainda costuma ser confundido por alguns pais e professores como simples desatenção na sala de aula ou mera bagunça realizada pelo aluno.
Deve ficar claro que essa dificuldade é, na verdade, um distúrbio causado por diversos problemas cognitivos ou mesmo emocionais e deve ser levado muito a sério. Trata-se de um distúrbio que pode afetar qualquer área do aprendizado da criança.
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Quem Percebe?
Em grande parte dos casos, os professores são os primeiros a identificar que a criança possui algum tipo de dificuldade para acompanhar o restante da turma, porém, os pais e familiares também devem ficar de olho. Quanto antes for descoberto esse distúrbio mais rápido será possível procurar por acompanhamento especializado.
Os especialistas advertem que esse distúrbio pode aparecer desde muito cedo na vida da criança. A demora para que a criança comece a andar e falar é um indicativo a que se deve ficar atento. Porém, muitos pais acreditam ser normal tal demora e acabam não dando importância a isso.
A dica é pesquisar qual a idade média para que as crianças comecem a falar ou andar e procurar mensurar quanto tempo o seu filho demorou. Quando a criança está muito longe do período médio é interessante procurar um especialista.
Não Confunda Tempo Com Dificuldade
Antes de sair correndo de um lado para o outro achando que seu filho tem dificuldade de aprender é necessário saber que cada pessoa tem um tempo diferente. Dessa forma, uma criança X pode demorar muito mais que uma criança Y para dizer a primeira palavra.
O que é estranho é ver uma criança de 4 anos, por exemplo, que ainda não fala nenhuma palavra. Tente observar o ritmo com que o seu filho aprende e assim poderá ter uma ideia da forma como ele apreende e descobre o mundo.
Uma observação bastante válida é dizer que as crianças que possuem dificuldade de aprendizagem acabam apresentando desmotivação e incômodo para realizar as tarefas escolares. Isso acontece pelo sentimento de incapacidade que surge na criança ao perceber que não consegue resolver a tarefa.
Sentimento de Incapacidade
Esse sentimento acaba gerando a frustração e se nada for feito pelos pais ou professores a situação tende apenas a se tornar mais grave, como uma bola de neve que vai crescendo.
Valorize o Esforço da Criança
Uma forma de ajudar a melhorar a autoestima da criança com dificuldade é valorizar o que ela sabe fazer, ou seja, deixar de lado aquelas tarefas que ela não foi capaz de terminar e enfatizar aquelas a que ela chegou a uma resposta.
Demonstrar o quanto a criança é boa nas atividades em que tem habilidade é uma maneira de incentivar que ela se esforce mais nas demais tarefas. O papel dos pais também é muito importante, pois eles precisam transmitir para o filho a segurança necessária para lidar com as frustrações.
Também é importante que a criança tenha em casa um local especialmente preparado para os seus estudos e também que tenha uma rotina de horários dedicados ao estudo e as demais atividades. Não esquecendo que como qualquer outra criança o seu filho precisa de um tempo para brincar.
Não é Falta de Vontade
Muitas pessoas encaram a dificuldade de aprendizagem como uma mera falta de vontade do aluno em estudar. É importante que fique claro que não é nada disso, pois em alguns casos o problema está localizado apenas numa disciplina em particular.
Isso pode acontecer pela simples preferência da criança por uma disciplina e, dessa forma, ter dificuldades naquelas de que não gosta. Ter um professor particular para ajudar pode ser uma boa opção.
Como Ajudar os Alunos Com Dificuldade de Aprendizagem?
Os professores têm um papel muito importante na inclusão da criança com dificuldade e assim que percebem o problema devem procurar formas de ajudar esse aluno. Confira abaixo formas de tornar a aprendizagem mais fácil e próxima dos seus alunos.
Diminuindo as Dificuldades
Encurtar a distância entre o professor e o aluno é essencial, por isso quanto mais perto essa criança puder sentar da mesa do professor será melhor.
É interessante também evitar fontes de distração próximas a criança como portas, janelas, áreas movimentadas da sala entre outras.
O aluno com dificuldade poderá ter nos colegas com maior capacidade de atenção um bom exemplo. Dessa forma, é interessante que sente próximo a eles, o incentivo através de uma mão no ombro ou contato visual também é importante.
O tom de voz do professor enquanto explica é uma fonte de motivação, quanto mais animado parecer com o tema mais a criança se sentirá impelida a prestar atenção.
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Para tornar mais fácil a compreensão dos temas e exercícios propostos em sala de aula é importante ter indicações e explicações breves. O aluno prestará mais atenção em discursos breves do professor, não é necessário explicar tudo de uma vez só.
Atribua tarefas que o aluno consegue realizar, ou seja, imprima um ritmo de ensino adequado com o aprendizado que ele teve até o momento.
Dividir o trabalho escolher em parcelas menores, ou seja, deixar que seus alunos resolvam as questões e elaborem os trabalhos de forma mais lenta é imprescindível para que eles sintam menos dificuldade.
O reforço positivo também tem um papel importante, dessa forma quando o professor corrige uma tarefa com grande número de acertos precisa explicitar que está satisfeito.
Dê exemplos escritos para os seus alunos que sirvam de base para o restante das tarefas.
